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2021年湖南成考专升本大学语文课文详解:《声声慢》

发布时间:2021-02-03 整编:湖南成人高考网 阅读量:

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2021年湖南成考专升本大学语文课文详解:《声声慢》分割线
【导读】语文的复习可能是考生投入时间和精力最少的一门课程,可能因为从小学到大,对语文考试的内容和题型差不多心中有数,很多考生觉得不用复习,依靠自己的理解都是可以做试卷的。其实这样的想法不对,语文的学习注重积累。以下是湖南成考网整理的2021年湖南成考专升本大学语文课文详解,供大家练习。
 
2021年湖南成考专升本大学语文课文详解
 
《声声慢》(泛读课文)
 
作家作品:
 
李清照我国文学史上宋代著名女作家,女词人;
 
北宋为金国所灭,她与丈夫避乱江南,丈夫去世,晚景凄凉。
 
作品集《漱玉词》。
 
《声声慢》是词调名。
 
课文讲解:
 
一、本文主旨
 
抒写晚年孤苦无依的生活境况及内心深处无比深沉的哀愁。
 
二、课文串讲
 
上片。“寻寻觅觅,冷冷清清——却是旧时相识”描写残秋时分的愁苦孤寂的心情。
 
第一小层:“寻寻觅觅,冷冷清清——凄凄惨惨戚戚”描写自己孤寂冷清的环境,凄惨的心情。
 
第二小层:“乍暖还寒时候——晚来风急”,描写残秋,天气变化无常,自己身体和情绪雪上加霜。
 
第三小层:“雁过也,——却是旧时相识”,描写大雁南飞引起对丈夫的思念,感慨自己无法返家。
 
下片。描写苦愁的心情。
 
第一小层:“满地黄花堆积——如今有谁堪摘”由菊花,感慨自己的身世。
 
第二小层:“守着窗儿,——独自怎生得黑”,描写自己度日如年。
 
第三小层:“梧桐更兼细雨——点点滴滴”秋雨梧桐如洒不完的伤心泪。
 
第四小层:最后一句。总结全诗,感叹自己的孤苦无依。
 
学习要点:
 
1、概括这首词的情感内容。
 
一是孤苦寂寞;二是由此而生的愁苦心情;其情感是低沉悲痛的。
 
2、划分此词铺叙景物的层次。
 
共分为五层
 
第一层,气候变化,自己难以将息;
 
第二层,风急;
 
第三层,大雁;
 
第四层,菊花;
 
第五层,秋雨梧桐;
 
3、叠字的言语特点。
 
“寻寻觅觅”写心理:“冷冷清清”写环境:“凄凄惨惨戚戚”写感受;
 
突出丰富了这些词语所要表达的内容;这些词多是齿音字,声音短促,增加了凄凉感觉。

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