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2021年湖南成考专升本大学语文课文详解:《行路难》

发布时间:2021-02-03 整编:湖南成人高考网 阅读量:

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2021年湖南成考专升本大学语文课文详解:《行路难》分割线
【导读】语文的复习可能是考生投入时间和精力最少的一门课程,可能因为从小学到大,对语文考试的内容和题型差不多心中有数,很多考生觉得不用复习,依靠自己的理解都是可以做试卷的。其实这样的想法不对,语文的学习注重积累。以下是湖南成考网整理的2021年湖南成考专升本大学语文课文详解,供大家练习。
 

 
《行路难》(重点课文)
 
作家作品:
 
李白盛唐伟大诗人,字太白,号清莲居士。
 
是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。
 
其诗歌感情奔放,想象丰富奇特,形成飘逸,奔放,雄奇,壮丽的风格。
 
《行路难》是一首乐府旧题。
 
课文讲解:
 
一、本文主旨
 
这首诗反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面,长安的生活,使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤,却又无可奈何;另方面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不疑,又使他能自我勉励,振作精神,充满希望,向前奋进。
 
二、课文串讲
 
全诗分为五层。
 
第一层,1—4句。描写自己面对美酒佳肴,不能进食,表现出内心极度的愤懑。
 
第二层,5—6句。以自然景物的艰险,比喻自己仕途的艰难。
 
第三层,7—8句。以古代人的典故,激励自己终究会有实现理想之日。
 
第四层,9句,四个三字句。再次感到人生的艰难。
 
第五层,10—11句,自信有朝一日,可以宏图大展。
 
三、词语解释
 
1、忽复乘舟梦日边。忽复:忽然又;
 
2、直挂云帆济沧海。直:毫不犹豫;济:渡;
 
《白雪歌送武判官归京》(泛读课文)
 
作家作品:
 
岑参曾任嘉州刺史,世称岑嘉州。盛唐边塞派诗人;与高适并称“岑高”。
 
《白雪歌送武判官归京》是作者自拟乐府诗题;送别诗。
 
课文讲解:
 
一、本文主旨
 
这是一首白雪诗,也是一首送别诗。描绘西北边陲的风雪奇寒,抒发了与朋友分离时的真挚别情。属于七言歌行。
 
二、课文串讲
 
全诗分为两个层次。
 
第一层次:“北风卷地白草折——愁云惨淡万里凝。”描写大风中的雪景及难耐的寒冷;
 
第一小层:1—2句。描写大风;
 
第二小层:3—4句。描写大雪。
 
第三小层:5—6句。描写转折句,从大雪转为严寒,从自然转为人物。
 
第四小层:7—8句。描写寒冷。
 
第五小层:9—10句。与开头呼应,描写冰,愁云。
 
第二层次:“中军置酒饮归客——”描写送别友人的情景。
 
第一小层:11—12句。描写营中送别情景。
 
第二小层:13—16句。描写送别诗的时间,环境,心情。
 
第三小层:17—18句。描写友人远去,作者凝视雪上的马行的足迹。
 
三、词语解释
 
1、瀚海阑干百丈冰。瀚海:沙漠;阑干:纵横;
 
2、中军置酒饮归客。饮归客:为归客设宴;
 
3、雪上空留马行处。空:白白;马行处:马蹄印迹;
 
学习要点:
 
1、分析的写景部分的特点。
 
诗歌的一二句,写北风之大,不写别的景物,只写折断的白草,使“卷地”两字更加传神;在一年大雪之中,只选用八月之雪。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”十分形象的比喻,同时在严寒之中又出现春光明媚的景色,反衬了严寒之冷:“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,写出了只有大西北才有的严寒景色,“愁云”两字又渲染了下文的送别之情:“风掣红旗冻不翻”既写风,又写寒。
 
2、重点掌握诗歌最后两句借景抒情的特点。
 
“峰回路转不见君,雪上空留马行处”。写景,景中有情。依依不舍的惜别之情,怅然若失伤感之情,对友人一路平安的祝福。意味丰富深永。
 
3、重点掌握诗中的夸张句,比喻句。
 
夸张句:“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,夸张地写出了大西北严寒景象。(注意:“风掣红旗冻不翻”不是夸张句)
 
比喻句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,以梨花比喻大雪,传神地写出了雪的高洁,轻盈,明丽,在诗人笔下,冰封万里的西域风光,似乎成了生机盎然的江南春色,比喻形象,贴切,奇特,新颖,给人们留下极深的印象。
 
4、背诵。

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