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2020年湖南成人高考高起点语文:文言文指导(1)

发布时间:2020-12-08 整编:湖南成人高考网 阅读量:

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2020年湖南成人高考高起点语文:文言文指导(1)分割线
仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信,相信自己只要好好学习就一定会拿到本科毕业证,小编为您带来湖南成人高考高起点语文:文言文指导。

2020年湖南成人高考高起点语文:文言文指导

 
一、了解常见实词的含义
 
(一)理解常见实词的方法
 
1、根据语句间比照、映衬关系来理解
 
例1、人之爱子,罕亦能均;自古及今,此弊多矣。贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜,有偏宏者,虽然以厚之,更所以祸之。
 
在这段文字中,“顽鲁者亦当矜怜”与“贤俟者自可赏爱”两句构成反义相对关系,“顽鲁者”与“贤俊者”也是反义相对关系,“贤俊”是同义复词,意为“贤良聪明”,与之相反的“顽鲁”也当是同义复词,应该解释为“愚昧而蠢笨”,不能解释为“愚笨而鲁莽”或“顽皮而愚蠢”。“自可赏爱”与“亦当矜怜”表述的是对两者应有的态度。它们之间不是相反的关系,“赏爱”是两个词,意为“赞扬宠爱”,“矜悯”也是两个词,意为“同情怜悯”。最后两句“虽欲厚之,更所以祸之”,一是说主观愿
 
2、借助语法结构作推断
 
例2、①臣战河南,然不自意先入关破泰
 
②视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良
 
③日以尽矣,荆卿岂无意哉?
 
④久之,目似瞑,意暇甚
 
本例四句皆来之课本,怎样理解其中的四个“意”呢?
 
句①的“意”作动词,后面带有宾词语,应解释为“料想”;句②的“意”作主语,为名词,句④的“意”用法与此相同,联系前文,可知应解释为“样
 
子”;句③的“意”作“无”的宾语,自然也是名词,应解释为“意图”或“心意”。
 
3、根据前后述说的内容作推断
 
例①又以適去,意不自得
 
②(郭)永以书抵幕府
 
句①的“適”是什么意思,根据“意不自得”可以推知“適”同“谪”,“又以適去”,是“又因为被贬而离开”。
 
句②的“抵”是多义词,这里是什么意思?前文说,太原地方长官总是任用名望很高的人,每次宴请耗费千金,这些钱都是从各县搜刮来的,对大谷县征敛尤为紧迫,于是“永以书抵幕府”,意思是:郭永写信送到太原帅幕府。抵,送达。
 
理解文言实词的基本原则是依据语境,即上下文。上列三点,只是把这“语境”具体化。

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